Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2015

Τηλεδιάσκεψη Δημοτικό Σχολείο - Γιούνισεφ

Στα πλαίσια του Κοινωνικού Σχολείου και της θεματικής των Δικαιωμάτων καθώς και του προγράμματος "Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών" σήμερα τις δύο πρώτες ώρες οι μαθητές μας "συναντήθηκαν" μέσω τηλεδιάσκεψης με την κα. Νίκου Φωτεινή, υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της UNICEF.
Αρχικά η κα. Νίκου μας μίλησε για το πώς ιδρύθηκε η UNICEF και μας έδειξε φωτογραφίες με τη δράση της. Μας μίλησε για τη σημασία του εμβολιασμού και τις συνέπειες του υποσιτισμού. Μας έδειξε και το βραχιολάκι με το οποίο παρατηρούν την ανάπτυξη των παιδιών. Προκάλεσε ρίγος για το πόσο είναι η περιφέρεια του βραχίονα ενός υποσιτισμένου παιδιού. Στη συνέχεια μέσα από οπτικό υλικό οι μαθητές μας σύγκριναν το σχολείο μας με τα σχολεία που υπάρχουν στις αναπτυσσόμενες χώρες. Έγινε αναφορά στη σημασία της μόρφωσης και της εκπαίδευσης.  Οι μαθητές μας με ερωτήσεις κατηύθυναν και εκείνοι τη συζήτηση. Στο τέλος όλοι οι μαθητές ανέφεραν τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Χρειάζεται τα παιδιά να γνωρίζουν τα Δικαιώματα όχι μόνο για να τα διεκδικήσουν εάν αυτά καταπατηθούν, αλλά και για να φροντίζουν ως υπεύθυνοι πολίτες να τα απολαμβάνουν όλοι.

Τρίτη, 24 Μαρτίου 2015

"Το μεγάλο χρέος"

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Αρχοντοχωρίου γιόρτασαν μαζί την Επέτειο της 25ης Μαρτίου του 1821 με ποιήματα, θεατρικά και παραδοσιακούς χορούς. Ακολουθούν στιγμιότυπα.

Παρασκευή, 20 Μαρτίου 2015

Ο σεβασμός και η προστασία της αξίας του ανθρώπου

Με αφορμή την Διεθνή Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού στις 21 Μαρτίου οι μαθητές μας παρακολούθησαν σήμερα το βίντεο με το κοινωνικό πείραμα της ActionAid Ελλάς και έπειτα ακολούθησε συζήτηση με τις απόψεις των μαθητών για τη συμπεριφορά των ανυποψίαστων πολιτών. Χαρακτηριστικές ήταν οι αντιδράσεις των μεγάλων μαθητών, καθώς ειπώθηκε πως "ευθύνη έχουν και αυτοί που κοιτάζουν και δεν κάνουν τίποτα" και "δεν το πιστεύω πως αντιδρούμε έτσι στην Ελλάδα" και η συζήτηση συνεχίστηκε μεταξύ τους στο διάλειμμα. Η πρώτη μάλιστα φράση είχε γίνει πέρσυ το σύνθημα των μαθητών μας στα πλαίσια προγράμματος για τον σχολικό εκφοβισμό. Αποτελεί ευτυχές γεγονός ότι πετυχαίνονται οι στόχοι των δράσεων που πραγματοποιούνται στο σχολείο μας.






Δευτέρα, 16 Μαρτίου 2015

Ημερίδα για τη βία και τις επιπτώσεις στο παιδί

Στα πλαίσια των δράσεων κατά του σχολικού εκφοβισμού και της επιμόρφωσης των γονέων και κηδεμόνων την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2015 πραγματοποιήθηκε ημερίδα σε συνεργασία με τον κύριο Τσιλίκα Θεόδωρο, Υπεύθυνο Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας και την κυρία Τσονοπούλου Μαρία, Ψυχολόγο του οργανισμού "Το Χαμόγελο του Παιδιού" στην Πάτρα. 
Πρώτα, η κυρία Τσονοπούλου μίλησε για το ρόλο και το έργο του οργανισμού "Το Χαμόγελο του Παιδιού" και έπειτα εστίασε και συζήτησε με τους παρευρισκόμενους για την κακοποίηση των παιδιών, τα αρνητικά αποτελέσματα που αυτή επιφέρει και συμβούλεψε τους γονείς για το πώς να οικοδομήσουν μία σχέση εμπιστοσύνης με το παιδί τους, ώστε το παιδί να έχει θάρρος να συζητά πάντα με αυτούς ό,τι το απασχολεί ή το προβληματίζει.

Ύστερα, ο κύριος Τσιλίκας παρουσίασε μία έρευνα για τον σχολικό εκφοβισμό από μαθητές Δημοτικού Σχολείου στο Αγρίνιο. Τόσο οι απαντήσεις των μαθητών, όσο τα ποσοστά και τα αποτελέσματά της συζητήθηκαν με τους γονείς και τους κηδεμόνες των μαθητών μας.
Στο τέλος, οι παρευρισκόμενοι είχαν το χρόνο να συζητήσουν με τους επιμορφωτές συγκεκριμένα ζητήματα που τους απασχολούσαν.

Αντιρατσιστική εκπαίδευση με τον Τριγωνοψαρούλη

Οι μαθητές μας μέσα από τα βιβλία του Τριγωνοψαρούλη μαθαίνουν το σεβασμό στη διαφορετικότητα. Οι δράσεις μέχρι στιγμής έγιναν σε τρεις φάσεις (10 Δεκεμβρίου 2014 (δείτε ανάλογη ανάρτηση), 20 Φεβρουαρίου και 6 Μαρτίου 2015).

Στη δεύτερη πλέον φάση έγινε ανάγνωση του βιβλίου ‘Ο αδερφός του Τριγωνοψαρούλη’ που αναφέρεται στη σύγκριση των δύο αδερφών στα πλαίσια του σχολικού περιβάλλοντος και οι αρνητικές επιπτώσεις που αυτή επιφέρει στον ψυχισμό του μικρότερου αδερφού.

Αναλύθηκαν και συζητήθηκαν τόσο οι εικόνες, όσο και κάποια αποσπάσματα του βιβλίου με την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών που με βάση τα βιώματά τους πρότειναν λύσεις στο πρόβλημα του ήρωα. Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ενθουσιώδης λόγω της πλούσιας εικονογράφησης του βιβλίου και της ταύτισής τους με τη θεματική του. 
 

Σειρά είχε το βιβλίο "Τριγωνοψαρούλης εναντίον Μεγάλου Καρχαρία"

Τα παιδιά, αφού άκουσαν τις περιπέτειες του Τριγωνοψαρούλη, προβληματίστηκαν, αντάλλαξαν απόψεις και μίλησαν για τις δικές τους εμπειρίες. Μέσα από το διάλογο τα παιδιά έφτασαν μόνα τους στα μηνύματα της ιστορίας. «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι»,  «Είναι ωραίο να είσαι διαφορετικός» κ.α…

Ένας μαθητής μας συμμετείχε μέσω τηλεδιάσκεψης!
 

Η δραστηριότητα «παράξενη αλφαβήτα» συνδύασε ευχάριστα τις ιστορίες του Τριγωνοψαρούλη με το μάθημα της γλώσσας! Οι μεγαλύτεροι μαθητές βοήθησαν τους μαθητές τη Α΄  Τάξης  να γράψουν τις λέξεις και συμμετέχουν κι αυτοί. 

Πραγματοποιείται ψηφοφορία ανάμεσα στα τρία βιβλία που διαβάστηκαν στη διάρκεια των δράσεων για το σχολικό εκφοβισμό. Τα παιδιά ψηφίζουν το βιβλίο που τους άρεσε περισσότερο.
   
 
Τα παιδιά δημιουργούν αφίσα με τους αγαπημένους τους ήρωες από τα βιβλία του Τριγωνοψαρούλη συγκεντρώνοντας όλα τα μηνύματα μαζί. Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να συνεργαστούν μεταξύ τους αλλά και να εμπεδώσουν τα σημαντικότερα σημεία των βιβλίων.


Επιμέλεια Δράσεων
Στεφοπούλου Γλυκερία
Σμέτη Γεωργία
Κουτούπη Μαρία

Πέμπτη, 12 Μαρτίου 2015

Δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού 2015


   Στις 20 Φεβρουαρίου και στις 6 Μαρτίου (Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού), υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις κατά του εκφοβισμού, με τη συμμετοχή όλων των μαθητών του σχολείου. Μέσα από την ποίηση, τον αθλητισμό, αλλά και με κινητικές – αισθητικές δραστηριότητες, οι μαθητές αντιλήφθηκαν με βιωματικό τρόπο, από πού πηγάζει ο εκφοβισμός και οι συνθήκες κάτω από τις οποίες εμφανίζεται. Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στους τρόπους αντιμετώπισής του, τόσο από την πλευρά του θύματος όσο και από τους παρατηρητές του φαινομένου. Τέλος, προβλήθηκαν ταινίες μικρού μήκους με πρωταγωνιστές παιδιά που βίωσαν και νίκησαν τον εκφοβισμό.












Διαμάντης Γρηγόριος,
Τακτικό Μέλος της Ομάδας Δράσεων Πρόληψης 
του σχολικού εκφοβισμού του Δημοτικού Σχολείου Αρχοντοχωρίου