Τετάρτη, 27 Φεβρουαρίου 2013

Ημερίδα στο Δημοτικό Σχολείο Αρχοντοχωρίου




 Το απόγευμα της Δευτέρας της 18ης  Φεβρουαρίου 2013 πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Αρχοντοχωρίου η ημερίδα «Καλλιεργώντας τα όρια και την αυτοεκτίμηση σε παιδιά σχολικής ηλικίας» που διοργάνωσε ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου σε συνεργασία με  τον «Οδυσσέα» - Κέντρο πρόληψης Κατά των Εξαρτήσεων και της Προαγωγής της Ψυχικής Υγείας Αιτωλοακαρνανίας για τους γονείς των παιδιών.

   Ομιλητές – επιμορφωτές  ήταν ο Χάρης Λουκίδης   , ψυχολόγος και διευθυντής του «Οδυσσέα», και η Λαμπρινή Τραυλού, ψυχολόγος του «Οδυσσέα». 

         Οι γονείς συμμετείχαν ενεργά στην ημερίδα θέτοντας μάλιστα καίρια ερωτήματα σχετικά με την διαχείριση της συμπεριφοράς των παιδιών. Από τη συμμετοχή των γονέων στην ημερίδα καθώς και από τα θέματα που συζητήθηκαν αυτό που διαπιστώθηκε ήταν αφ’ ενός πόσο σημαντικό είναι για τους γονείς να μάθουν να επικοινωνούν καλύτερα με τα παιδιά, αφ’ ετέρου πόσο σπουδαίο είναι να συμβάλλουν ώστε να ενισχύουν την αυτοεκτίμηση τους. 

      Επιπλέον, αποδείχτηκε ότι η συνεργασία μεταξύ γονέων και σχολείου μόνο θετικά αποτελέσματα επιφέρει. Οι γονείς έμειναν προφανώς ευχαριστημένοι από την όλη διαδικασία και εκδήλωσαν την επιθυμία τους για παρόμοιες δράσεις. 
    
   Τα νέα κοινωνικά δεδομένα, η ανάπτυξη και η εξέλιξη της ψυχολογίας και της παιδαγωγικής φωτίζουν νέες πτυχές στην ανάπτυξη και στην εκπαίδευση των παιδιών. Στις εξελίξεις αυτές δεν μένουμε θεατές, αλλά φροντίζουμε να ενημερωνόμαστε για να κατανοούμε καλύτερα τη συμπεριφορά των παιδιών και να συνδράμουμε ώστε να εκπαιδεύονται με τον καλύτερο τρόπο

Κυριακή, 17 Φεβρουαρίου 2013

«Eπικοινωνία με τα παιδιά – Aνάπτυξη Aυτοεκτίμησης»



ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Τη Δευτέρα 18 Φεβρουαρίου 2013 στις 6μμ 
σε αίθουσα του Δημ. Σχ. Αρχοντοχωρίου 

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου σε συνεργασία με  τον Οδυσσέα- Κέντρο πρόληψης Κατά των Εξαρτήσεων και της Προαγωγής της Ψυχικής Υγείας Αιτωλοακαρνανίας 

διοργανώνει ημερίδα για τους γονείς των παιδιών με θέμα:
«Eπικοινωνία με τα παιδιά – Aνάπτυξη Aυτοεκτίμησης»

Δευτέρα, 11 Φεβρουαρίου 2013

Είμαι ΔΑΣΚΑΛΟΣ αλλά είμαι ταυτόχρονα και...


ΜΑΜΑ ΑΦΗΣΕ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΤΙΣ ΔΟΥΛΕΙΕΣ ΣΟΥ...



Η σημασία του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των παιδιών είναι ένα ζήτημα που έχει απασχολήσει τους ειδικούς κατά τους αιώνες.
Το παιχνίδι αποτελεί τη «φυσική» γλώσσα των παιδιών, το πιο ισχυρό μέσο έκφρασής τους και αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητάς τους. Μέσω του παιχνιδιού, τα παιδιά εξωτερικεύουν τα συναισθήματά τους, μαθαίνουν, πειραματίζονται, επικοινωνούν, κι έτσι ανακαλύπτουν σιγά-σιγά τον εαυτό τους και τον κόσμο που τα περιβάλλει. Επιπλέον, το παιχνίδι βοηθά τα παιδιά ν’ αναπτύξουν και τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Σε αυτήν την τόσο σημαντική διαδικασία δεν μπορεί να απουσιάζουν οι γονείς…
Γιατί να παίζω με το παιδί μου αντί να του διαβάσω ένα ωραίο βιβλίο;
Πολλοί συγκρίνουν το παιχνίδι με το βιβλίο και καλά κάνουν, γιατί και τα δύο ερεθίζουν τη φαντασία του παιδιού. Ενώ όμως το βιβλίο κινείται σε μία προδιαγραμμένη φανταστική διαδρομή, το παιχνίδι προκαλεί το παιδί να επιλέξει από μόνο του έναν ρόλο για τον εαυτό του, τον ρόλο που του ταιριάζει…. Δεν έχει μεγαλύτερο ενδιαφέρον;
Πόσο χρόνο πρέπει να παίζω με το παιδί μου;
Στο ερώτημα αυτό δεν υπάρχει απάντηση. Στο δε δίλλημα «λίγο παιχνίδι και καλό» ή «πολύ και αδόμητο», εμείς υποστηρίζουμε την πρώτη άποψη. Σημασία επομένως δεν έχει η ποσότητα, αλλά η ποιότητα του χρόνου που παρέχουμε στο παιδί μας.
Τι παιχνίδια μπορώ να παίξω με το παιδί μου;
Μην ξεχνάμε ότι, όταν λέμε παιχνίδι δεν εννοούμε απαραίτητα κάτι δομημένο. Κατά την ώρα του παιχνιδιού δεν υπάρχουν συνταγές και κανόνες για το τι θα επιλέξουμε ως παιχνίδι. Μπορούμε να παίξουμε με το παιδί μας οποιαδήποτε στιγμή της ημέρας…
Χρειάζεται μόνο φαντασία και όρεξη! Αντλήστε ιδέες από την καθημερινότητα σας και προσαρμόστε τες στην ηλικία και στις ανάγκες του παιδιού σας

  • Γράψτε μαζί τα ψώνια της ημέρας
  • Ταξινομήστε και τακτοποιήστε μαζί τα ψώνια στα ντουλάπια
  • Ζητήστε του να ξεχωρίσει τα άπλυτα ή τα ρούχα από την απλώστρα
  • Παίξτε με παλιές εφημερίδες και περιοδικά πριν τα πετάξετε στην ανακύκλωση, κόβοντας και φτιάχνοντας ιστορίες με τις εικόνες τους
  • Μαγειρέψτε μαζί ζητώντας του να σας βοηθήσει, δίνοντας σας τα υλικά για την συνταγή
  • Εξασκήστε την παρατηρητικότητά του στο αυτοκίνητο, παίζοντας με τα σήματα της τροχαίας ή με το τι μπορεί να δει από το παράθυρο
  • Μαζέψτε θησαυρούς, πετρούλες, λουλουδάκια, φυλλαράκια και ξεκινήστε μία συλλογή.

Και κάτι πιο παιδαγωγικό…πώς μπορώ μέσω του παιχνιδιού ν’ αναπτύξω τις γλωσσικές δεξιότητες του παιδιού μου; 
Αυτό που καλλιεργεί τις γλωσσικές δεξιότητες ενός παιδιού, αλλά και την αφηγηματική του ικανότητα, είναι το «στόλισμα» των δραστηριοτήτων με λόγια. Ανάλογα λοιπόν με την ηλικία και τις ανάγκες του παιδιού σας, φτιάξτε προτάσεις, χρησιμοποιήστε καινούργιες λέξεις και δημιουργήστε ιστορίες. Ιδιαίτερα βοηθητικό είναι να εξηγείτε στο παιδί σας τις δραστηριότητες, καθώς τις κάνετε και να του ζητάτε να σας «θυμίζει» και το ίδιο τι κάνετε ή τι έγινε πριν. Έτσι θα χτίσετε τις σωστές βάσεις για την περιγραφή, τον σχολιασμό, τον διάλογο, την αφήγηση και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου του.
Και μην ξεχνάτε ότι το παιχνίδι είναι ο καθρέφτης της ζωής (W. Shakespeare). Είναι ίσως η μόνη ελεύθερη διαδικασία για τον άνθρωπο που αποσκοπεί όχι σε ένα στόχο αλλά σε πολλούς: είναι χαρά, μάθηση, επικοινωνία και γι’ αυτό και διαφέρει από την εργασία (D.W.Winnicott).

ΠΗΓΗ: http://www.e-child.gr/
- Winnicott.D. (2000). Tο παιδί, το παιχνίδι και η πραγματικότητα, Αθήνα, Εκδόσεις Καστανιώτη
- Χατζηκαμάρη, Π., Κοκκίδου, Μ. (2004). Το παιχνίδι στην εκπαιδευτική διαδικασία. Θεσσαλονίκη, University studio Press.
- Λαστρέγκο, Κ. & Τέστα, Φ. (1991), Από την τηλεόραση στο βιβλίο, Αθήνα, Διάγραμμα.

Τετάρτη, 6 Φεβρουαρίου 2013

Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών 2012-2013


To σχολείο μας συμμετέχει στις δράσεις της unicef
εσείς;;;
Με κεντρικό σύνθημα "Εμβόλια, φαγητό και σχολείο για τα φτωχά παιδιά όλου του κόσμου!" η Ελληνική Εθνική Επιτροπή της UNICEF καλεί τα σχολεία να λάβουν μέρος στο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα που απευθύνεται σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης (Προσχολική, Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια) και υλοποιείται σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας.
Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/ μαθητριών για τα προβλήματα των συνομήλικών τους στον αναπτυσσόμενο κόσμο και η ενίσχυση του έργου της UNICEF.
Οι μαθητές δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα ξεχωριστό πρόγραμμα. Παράλληλα μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν για τα βασικά δικαιώματα του παιδιού, όπως αυτά προβλέπονται στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (το δικαίωμα στην εκπαίδευση, την υγεία, τη διατροφή, την προστασία από την εκμετάλλευση και την κακοποίηση).
Μέσα από το πρόγραμμα αυτό τα παιδιά θα διασκεδάσουν, θα παίξουν, θα προβληματιστούν, θα μάθουν για το έργο της UNICEF και το πώς ζουν κάποια άλλα παιδιά στον αναπτυσσόμενο κόσμο, αλλά και θα βοηθήσουν εφόσον το επιθυμούν κάποια άλλα παιδιά που έχουν λιγότερες ευκαιρίες.
Τα αποτελέσματα της δουλειάς τους θα παρουσιασθούν σε εκδηλώσεις που το κάθε σχολείο θα πραγματοποιήσει στο χώρο του όπου οι εκπαιδευτικοί θα παρουσιάσουν στους μαθητές, τους γονείς και την ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα το βραβείο που θα πάρουν από τη UNICEF.
Το πρόγραμμα «Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών» έχει αξιολογηθεί από την Επιτροπή Δικαιωμάτων του Παιδιού που εδρεύει στη Γενεύη ως το καλύτερο που γίνεται στη χώρα μας για την προώθηση και ευρεία διάχυση του περιεχομένου της Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Παιδιού.
http://www.unicef.gr/schools.php
Το πρόγραμμα διεξάγεται στα πλαίσια
της Εκπαίδευσης για την Ανάπτυξη.

«Όλα τα παιδιά χρειάζονται δασκάλους»


Το Δημοτικό Σχολείο Αρχοντοχωρίου
 θα δώσει βροντερό ΠΑΡΩΝ 
στις δράσεις για παγκόσμια παιδεία.
 Για να μορφωθούν όλα τα παιδιά του κόσμου. 
Γιατί είναι ανάγκη, 
δικαίωμα... όλων!
Για 10η χρονιά η ActionAid Ελλάς καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν με την τάξη τους στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση που θα πραγματοποιηθεί φέτος στις 21 με 28 Απριλίου. Οι αιτήσεις για την παραλαβή του εκπαιδευτικού υλικού ξεκίνησαν.
Πρόσφατες έρευνες αποκαλύπτουν απογοητευτικά στοιχεία. Η UNESCO υπολογίζει ότι υπάρχει έλλειμμα 1,7 εκατομμυρίων δασκάλων στις αναπτυσσόμενες χώρες (το 1 εκατομμύριο μόνο στην Αφρική). Χωρίς αυτούς δεν θα μπορέσουν ποτέ τα 61 εκατομμύρια παιδιά που βρίσκονται εκτός σχολείου να καταφέρουν να πάνε στο δημοτικό. Η έλλειψη αυτή σε πολλές χώρες καλύπτεται εν μέρει από αγόρια που έχουν βγάλει μόνο το δημοτικό, ενώ σε πολλά σχολεία κυρίως στην Υποσαχάρια Αφρική υπάρχουν τάξεις ακόμα και με περισσότερα από 100 παιδιά.
Για να δηλώσουν συμμετοχή οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συμπληρώσουν τη φόρμα συμμετοχής και να τη στείλουν στο education.hellas@actionaid.org ή με fax στο 2109212376. Δηλώσεις συμμετοχών έως 22 Μαρτίου 2013. Μετά τη δήλωση συμμετοχής, οι εκπαιδευτικοί θα παραλάβουν το υλικό της εκστρατείας που περιλαμβάνει ιστορίες δασκάλων από ολόκληρο τον κόσμο που μιλάνε για τη δουλειά τους, DVD με εκπαιδευτική ταινία, αφίσα για την τάξη, σχέδιο εργασίας με προτεινόμενες δραστηριότητες για την τάξη και άλλο υποστηρικτικό υλικό. Η αποστολή του υλικού θα γίνει στο τέλος Μαρτίου 2013.